# Comment créer un jeu pédagogique pour la classe avec l'IA

## Transformez une leçon en quiz, en course ou en casse-tête auquel vos élèves jouent dans le navigateur : décrivez-le avec des mots simples, partagez un seul lien, et personne n'a besoin de compte pour jouer.

Un jeu est un bon moyen de réviser une leçon : les élèves répondent à plus de questions, et ils réclament une autre partie. Sur Go Bananas, vous décrivez le jeu que vous voulez et une IA le crée en quelques minutes. Il tourne dans n'importe quel navigateur, sur les ordinateurs portables, Chromebook, tablettes ou téléphones de la classe, sans rien installer.

## Choisissez un type de jeu adapté à la leçon

- **Un quiz avec une touche ludique.** Les questions apparaissent sur des astéroïdes qui tombent, des ballons ou des portes, et les élèves touchent la bonne réponse. Idéal pour les tables de multiplication, les capitales, le vocabulaire et les dates.
- **Un jeu d'association.** Associer des mots à des images, des pays à des drapeaux, des éléments chimiques à leurs symboles, des événements à des années.
- **Un jeu de tri.** Faire glisser des éléments dans le bon groupe : mammifères et reptiles, noms et verbes, solides, liquides et gaz.
- **Une course.** Chaque bonne réponse fait avancer une voiture, un escargot ou une fusée. Les élèves font la course contre la montre, ou les uns contre les autres.
- **Un quiz en salle.** Chacun répond sur son propre appareil en même temps, et les bonnes réponses les plus rapides rapportent le plus de points. Voyez [comment créer un jeu multijoueur](/guides/multiplayer-games).

## Décrivez-le avec vos questions dedans

Mettez le contenu de la leçon dans la description, pour que le jeu demande exactement ce que vous avez enseigné. Par exemple :

> Un jeu de quiz pour des enfants de 10 ans sur les planètes. Une fusée vole dans l'espace et trois planètes apparaissent avec des réponses dessus ; il faut foncer sur la bonne. 12 questions, dans un ordre aléatoire : « Quelle planète est la plus proche du Soleil ? » (Mercure), « Quelle est la plus grande planète ? » (Jupiter), « Quelle planète a les anneaux les plus célèbres ? » (Saturne)... Afficher la bonne réponse après chaque question, et un score sur 12 à la fin. Gros texte, couleurs vives, fonctionne à la souris et sur écran tactile.

Quelques conseils utiles :

- **Indiquez l'âge.** Il change la formulation, la vitesse et la taille du texte.
- **Listez les questions et les réponses.** Ou demandez à l'IA de les écrire sur un sujet, et vérifiez-les avant le cours.
- **Dites comment ça se termine.** Un score sur 12, un chrono, trois vies.
- **Demandez un retour.** « Afficher la bonne réponse après une erreur » transforme le jeu en entraînement, et pas seulement en contrôle.

Ensuite, modifiez-le en discutant, une chose à la fois : « le ralentir », « ajouter cinq questions sur les lunes », « agrandir le texte ».

## Partagez-le avec la classe

Publiez le jeu, puis envoyez son lien là où vous communiquez d'habitude avec la classe, ou affichez son QR code au tableau pour que les élèves le scannent : **More** (plus), puis **QR code to play on a phone** (QR code pour jouer sur un téléphone). Les élèves jouent dans leur navigateur, sans compte.

La publication rend un jeu public : toute personne qui a le lien peut y jouer, et il peut apparaître dans la liste des jeux. Ne mettez dans vos jeux ni les noms des élèves, ni leurs photos, ni quoi que ce soit de privé.

## Allez plus vite la prochaine fois

Une fois qu'un jeu marche, c'est un modèle : la semaine suivante, ouvrez-le et demandez de nouvelles questions sur le sujet suivant. Les élèves savent déjà comment jouer, donc le temps est consacré à la leçon.

Vous trouverez d'autres idées sur la page [idées de jeux](/game-ideas), dans la rubrique des jeux éducatifs, et chaque jeu de cette page ouvre la zone de création avec sa description déjà saisie.